Aquí os dejamos las tareas y recursos para trabajar hoy viernes 20 de marzo.
*Lengua*
En la libreta:
*Matemáticas*
¡Ya nos sabemos las tablas de multiplicar! Por eso, vamos a empezar poquito a poco a hacer cosas más complicadas con ellas.
Hoy vamos a aprender a multiplicar
Para entender mejor cómo se hace podéis ver este link ¿Cómo hacer las multiplicaciones sin llevadas?
Es importante que tengáis los altavoces encendidos.
(Consejo: una vez que abráis el link, arriba a la derecha podéis pinchar al pause, los dos palitos, para pausar la explicación. Cuando termine, podéis pinchar, abajo a la derecha, para verlo de nuevo)
Luego, leemos y hacemos las páginas 134 y 135
*Inglés*
El maestro dispone lo siguiente:
1-Rutina:
-Cancíon de los días
de la semana: escuchamos y cantamos aquí o en blog:
-Canción, el tiempo:
escuchamos y cantamos aquí o en el blog:
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2-Preparamos tarea final tema y presentación.
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Continuamos con la
elaboración de la tarea final y empezamos con la
PRESENTACIÓN:
-Grábenlos con el
móvil, presentando sus propias casas. Ellos ya lo han practicado. Tendrían
que decir algo así como:
-Look! (this is my
house)
-There´s a garage on the ground floor. (Hay
un garaje en la planta baja).
-There´s a car in the
garage (hay un coche en el garaje).
Así describirían la
casa.
*Sociales*
-Libro:
EL agua
Repasar p.62
y 63
-Libreta:
Copiar el
cuadro de la p.63, si no lo está ya.
Leerlo.
Escribir tres ejemplos lugares con agua dulce, agua salada, agua potable, y tres
medidas para su ahorro.
El maestro indica para el fin de semana:
SOCIALES:
Libro, p.68 “Tiempo para leer”
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Papis y mamis, aquí os dejo un recurso muy interesante que he encontrado para poder disfrutar del tiempo libre con los peques.
Se trata de un tablero en el que aparecen diferentes actividades que podemos hacer estos días de aislamiento para entretenernos tanto los peques como los más mayores.
Os dejo el enlace al documento para que podáis imprimirlo o, por si os sirve de idea para confeccionar el vuestro propio.
Tablero con ideas para pasarlo genial
(Fuente: pedagoque)
Las instrucciones son bien sencillas: imprimimos el tablero o creamos el nuestro propio escogiendo las actividades o juegos que queremos poner en él. Una vez que lo tengamos, lo ponemos en la mesa y, para ver qué podemos hacer o a qué podemos jugar, podemos hacerlo de varias maneras:
- Tirando dos dados y buscamos qué nos ha tocado y...¡empieza la diversión!
- Otra opción es que cada jugador saca (a la vez) su mano al centro con el número de dedos que quiera y, o bien cada mano hace las veces dado o, podemos sumar los dedos, restarlos... ¡Vosotros y vosotras decidís y podéis crear vuestras propias reglas!😉
Espero que os guste y, sobre todo, que os resulte útil, sobre todo en estos días.
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Como siempre os decimos, es recomendable abrir el blog en el ordenador para que funcionen correctamente todos los recursos que os vamos indicando.
Para cualquier duda que os surja, os pongo los correos de los docentes. No obstante, los he puesto de manera permanente en la parte derecha del blog.
- Pedro (inglés) - pedrormteacher@gmail.com
- Antonio (naturales y sociales) - anmosa2002@hotmail.com
- Ana (lengua y matemáticas) - anamaestradeprimaria@gmail.com
Podéis mandarme la tarea a mi correo para que os la corrija (escaneada, fotos...) y, si necesitáis ayuda o tenéis alguna duda, no dudéis en poneros en contacto conmigo. Os responderé lo más pronto posible.
Un besote muy grande.
Pasad muy buen fin de semana. Mucho ánimo y... nos vemos prontito!
Ana😘😘
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